A.自我形象
B.社会角色
C.内在驱动力
D.人格特质
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A.不断向书本学习
B.积极向网络学习
C.与能者交流学习
D.实践出真知
A.热爱生活,关注生活,享受生活
B.正视创新内核:创新思维
C.生活中有意识培养创新能力
D.永远学习是不变的真理
A.优秀
B.合格
C.基本合格
D.不合格
A.科学地分析和评估自己
B.最大限度地发挥自身的潜能与特长
C.促进人力资源的合理配置
D.满足社会对人才的需求
A.计算机技术
B.电子商务
C.互联网金融
D.物联网
A.维权意识强弱
B.维权成本的高低
C.维权途径是否多样化
D.维权的实际有效性以及维权成果激励性
A.经济要素
B.人文要素
C.工作要素
D.文化要素
A.世界格局多极化
B.西方与非西方国家共同主导
C.国际组织作用增强
D.国际治理多样化
A.身体健康
B.心理健康
C.适应环境的能力
D.竞争意识
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭美德
D.个人品德
最新试题
特别适于对新员工培训的是()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()