智力的个体差异性并不体现在（）上

单项选择题智力的个体差异性并不体现在（）上

A.发展水平的差异
B.发展类型的差异
C.发展早晚的差异
D.各民族的差异

1.单项选择题学校教育在人的发展中起（）

A.辅助作用
B.主导作用
C.强化作用
D.促进作用

2.单项选择题皮亚杰认为认知的本质是（）

A.学习
B.模仿
C.强化
D.适应

3.单项选择题教育心理学主要研究（）

A.学生的学
B.教师的教
C.教学环境
D.学生的学与教师的教

4.单项选择题学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（）因素的影响。

A.政治经济制度
B.生产力和科技
C.人的身心发展规律
D.民族文化传统

5.单项选择题当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（）。

A.教育终身化
B.教育民主化
C.教育国际化
D.教育制度化

6.单项选择题教师的本体性知识包括（）。

A.文化科学知识、学科知识
B.教育理论知识、班级管理知识
C.学科专业知识、教学能力
D.文化开学知识、教学技巧

7.单项选择题世界上最早的师范教育于（）年诞生于（）。

A.1619年/德意志魏玛邦
B.1632年/捷克
C.1681年/法国
D.1897年/中国

8.单项选择题素质教育在本质上是一种（）。

A.教育功能
B.教育价值取向
C.教育模式
D.教育方法

9.单项选择题提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。

A.柏拉图
B.凯兴斯泰纳
C.卢梭
D.亚里斯多德

10.单项选择题格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境
D.教育