A.注意
B.感觉
C.知觉
D.认知
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A.小李从亮处走进暗室视力显著提高
B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D.大猩猩模仿游人吃饼干
A.教学本质
B.教学模式
C.教学内容
D.教学方法
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.心境
A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用
A.心境
B.情绪
C.激情
D.应激
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意前注意
A.正比
B.反比
C.增加
D.减少
A.读、写、算
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、画
A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.廖世承
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.看具体情况,可有多端行
最新试题
()不是教师政治地位的体现。
()不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。
()不属于中国封建社会学校的主要类型。
我国封建社会的教育主要分为()。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
()主张教育目的应以社会要求为逻辑起点,主张以社会发展的需要而建构教育活动。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。