判断题关注学生的学习成绩是关注学生阶段。
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8.多项选择题布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()
A.反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D.关注问题
E.行动研究
9.多项选择题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
E.关注反思阶段
10.多项选择题教师校本培训的模式有()
A.生态培训模式
B.反思诊断模式
C.课题研究模式
D.骨干示范模式
E.专题培训模式
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关注学生的学习成绩是关注学生阶段。
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()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。
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某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()
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福勒和布朗认为,经常考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师,其所处的发展阶段是()
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