通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。

学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。

在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。