个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。

口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。

“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（）。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。

在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。

影响自我效能感形成的最主要因素是（）