A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、裴斯泰罗齐
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、西塞罗
A、社会教育
B、文明教育
C、事物教育
D、民主教育
A、伊拉斯谟
B、富兰克林
C、柏拉图
D、亚里士多德
A、加涅
B、雅斯贝尔斯
C、萨特
D、布贝尔
A、对待实用主义教育和进步主义教育的态度上
B、对教育目的和性质的认识上
C、对教师在教育和教学中的地位的认识上
D、对待西方古典名著和现代科学知识的问题上
A、把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心
B、强调学生在学习上必须努力和专心
C、强调教师在教育和教学过程中的核心地位
D、认为教育要重视培养社会一致的精神
A、兰喀斯特
B、克伯屈
C、帕克赫斯特
D、华虚朋
A、道尔顿制
B、设计教学法
C、葛雷制
D、有机教育
A、费里法案
B、福斯特法
C、巴特勒法
D、费舍法案
A、第斯多惠
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、杜威
最新试题
赞科夫的“促进一般发展”的教学理念直接有助于促进苏联()
下列关于20世纪苏联教育的钟摆现象说法不正确的一项是()
下列关于德国中等教育发展的说法错误的是()
下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是()
西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()
下列没有体现出20世纪下半叶美国促进教育民主化发展的措施的是()
《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()
下列关于苏霍姆林斯基的思想,论述错误的是()
“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()