A、善于从政治上考虑问题的政治洞察力
B、善于集思广益、择善而从的决策能力
C、较强的组织管理能力
D、较高的交际协调能力
E、精通的专业能力和出色的科学思维能力
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A、以人为中心的领导
B、以事为中心的领导
C、人事并重式的领导
D、经济领导
E、中央领导
A、以强制力为后盾
B、是一种最常见的指挥方式
C、是一种具有明显约束力的指挥方式
D、可以通过身先士卒、为人表率体现出来
E、是一种耐心细致的思想工作方式
A、必须益大于损
B、必须没有损失
C、必须优于原决策方案
D、必须没有任何风险
E、必须在几个新的方案中进一步选优
A、能集思广益
B、能充分发挥集体的智慧
C、有利于提高决策的成功率和科学性
D、责任明确
E、能够避免个人意见的片面性
A、确立标准
B、完善法规
C、制定法规
D、立法
A、时代
B、实践
C、时代和实践
D、现实
A、分析问题开始
B、认识问题开始
C、发现问题开始
D、解决问题开始
A、全面的、孤立的、静止的
B、全面的、历史的、静止的
C、全面的、历史的、发展的
D、形而上学的,孤立的,静止的
A、疏通与教育
B、疏导与疏通
C、疏通与引导
D、教育与引导
A、十五大的召开
B、《国家公务员暂行条件》的颁布和实施
C、“依法治国”方略的提出
D、《国家公务员条件》的颁布与实施
最新试题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
领导科学的艺术化过程包括()
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。