多项选择题自学——辅导教学模式的基本程序是:自学、讨论交流、()
A.启发指导
B.讨论小结
C.师生谈话
D.写实验报告
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1.多项选择题教学中布置给学生的作业一般包括()
A.课堂作业
B.课外作业
C.活动作业
D.见习作业
2.多项选择题有关创造心理的研究表明,创造思维主要是()
A.形象思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.辐合思维
3.多项选择题学生学业测验评价方式一般有()
A.自由应答型
B.固定应答型
C.选择应答型
D.判断应答型
4.多项选择题传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、()
A.练习知识
B.应用知识
C.巩固知识
D.检查知识
5.多项选择题在教学过程的构成要素中,学生是教学活动的积极参加者,在教学中处于()
A.主体地位
B.中心地位
C.关键地位
D.重要地位
6.多项选择题影响人发展的社会因素主要有家庭和()
A.学校
B.动机
C.社会环境
D.成就水平
7.多项选择题学科课程的优点是逻辑性强和()
A.形象性强
B.直观性强
C.系统性强
D.简约性强
8.多项选择题引导——发现教学模式的基本程序是:问题、假设、()
A.发现
B.验证
C.总结提高
D.探索
9.多项选择题循序渐进原则中的“序”是指()
A.教材的逻辑顺序
B.学生的认识顺序
C.教的顺序
D.学的顺序
10.多项选择题现代教学论认为,教学过程的中心与基础是()
A.师生的互动
B.师生的交往
C.双边活动
D.教书育人
最新试题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
题型:单项选择题
()不是文凭社会理论的代表人物。
题型:单项选择题
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
题型:单项选择题
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
题型:单项选择题
1904年,清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在()这一文件当中。
题型:单项选择题
()不属于实用主义教育学的观点。
题型:单项选择题
最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。
题型:单项选择题
根据皮亚杰的认知发展理论,守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入()。
题型:单项选择题
()不属于中国封建社会学校的主要类型。
题型:单项选择题