1、有利于解决教学问题;2、有利于打磨教学精品;3、有利于研制教研成果;4、适应课改要求;5、提高教研素质。
1、教师讲课是学生学习的主要形式。2、教师讲课是学生发展的重要途径。3、教师讲课是教学工作的中心环节。
最新试题
教研活动选课的管理需要对主讲教师的选课态度和()进行评价。
教研活动的意义在于利用教师资源解决教学中的问题。
备课的意义有()。
()是教师思想、业务水平和教学能力的集中反映,是学生掌握系统知识的关键。
结课有利于解决教学、教研的问题。
教研活动从研究思路来说,需要课堂教学、()与教育科研三结合。
备课无法提高教师教学与教研的能力。
说课稿的撰写在性质方面,应是“备课研究文章”的性质。
教研活动从研究思路来说,需要课堂教学()三结合。
教研活动中,教哪个年级就只有讲哪个年级的课。