单项选择题在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于（）
A.游戏说
B.表现说
C.模仿说
D.巫术说
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1.单项选择题初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）
A.“垂直性”无区别阶段
B.“方向性”无区别阶段
C.“水平性”无区别阶段
D.“平面性”无区别阶段
2.单项选择题罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）
A.结合体
B.集合体
C.曼陀罗
D.放射型
3.单项选择题学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）
A.2岁~3岁
B.2岁~4岁
C.4岁~5岁
D.5岁~7岁
4.单项选择题学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）
A.轮廓特征
B.基本形态
C.基本结构和主要特征
D.动态结构
5.单项选择题学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）
A.平面物象
B.简单立体物象
C.结构复杂物象
D.物象主要特征和细节
6.名词解释形式分析
7.名词解释描述
8.名词解释美术欣赏教育中的对话法
9.名词解释美术欣赏
10.名词解释废旧材料（和果蔬）制作
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2岁左右儿童的手工活动是无目的的，基本上是本能游戏或对操作材料的摆弄。
题型：判断题
幼儿园美术欣赏活动的基本环节是整体感受、（）、再次整体感受、心理回忆与构思。
题型：填空题
大班美术活动《名字画》，不仅发挥了幼儿的艺术想象力和创造力，还让幼儿进行前书写活动。
题型：判断题
学前儿童美术活动中评价教师首先要看教师的美术教育理念与（）是否正确。
题型：填空题
日常的美术活动是一种非常好的锻炼幼儿大肌肉动作的活动。
题型：判断题
艾斯纳认为评价的途径从儿童自我报告、直接的（）和集体的评判来进行。
题型：填空题
幼儿园手工活动《小鸟》中，不仅可以让幼儿感受动手创作艺术作品的乐趣，也可以锻炼幼儿大肌肉动作发展，还可以让幼儿初步了解对称的含义。
题型：判断题
幼儿园美术活动一般可从活动目标达成度、（）是否适合幼儿发展水平、教师的教、幼儿的学这方面进行评价。
题型：填空题
儿童现有发展水平和在成人帮助下可能达到的水平之间的差异，称为（）。
题型：填空题
在幼儿园美术教育活动目标制订过程中，所有目标都应该是预设好的。
题型：判断题