指个体没有相关的意愿,是在外部的压力下不得不做出的。
指个体做出道德行为时有明确的目的、计划,而且是个体积极主动地进行的。
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德育目标的特点不包括哪些?()
个性心理品质教育属于心理教育的范畴。
道德认识是品德的根本属性。
柯尔伯格认为儿童的道德成熟过程就是道德认知发展过程。
德性是指个体层面理解的道德,人之为人的内在规定性。
道德语言的分类可以分为哪些?()
下列小学生道德发展的总体趋势中,哪些符合实际情况?()
影响品德发展的前提条件是环境因素。
德育的核心是培养人的德性。
精神分析学派认为道德情感发展分为本我、自我、超我。