道德情感的生成是以人的自然、基础性情感的满足为前提的。

判断题道德情感的生成是以人的自然、基础性情感的满足为前提的。

1.判断题高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。

2.判断题小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依据。

3.判断题小学三年级是道德情感发展的转折期。

4.判断题道德情感具有人格塑造功能。

5.名词解释投机钻营式的道德行为

6.名词解释“志功合一”式的道德行为

7.名词解释被动的道德行为

指个体没有相关的意愿，是在外部的压力下不得不做出的。

8.名词解释主动的道德行为

指个体做出道德行为时有明确的目的、计划，而且是个体积极主动地进行的。

9.判断题道德情感只是具有移情功能。并不具备评价反应功能。

10.判断题道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。