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德育的核心作用是促进儿童习得社会角色和社会规范形成个体良好的社会价值观念体系。
家庭德育在品德发展中起主导作用。
精神分析学派认为道德情感发展分为本我、自我、超我。
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
按照道德价值的载体,可以把德育手段分成哪三类?()
()是属于科尔伯格道德生长理论中的道德生长阶段。
德育目的具有预见性、超越性、确定性。
教育中语言的本质与核心是道德语言。
德育手段可以分为三类:人格榜样、道德语言、陶冶的事物。
德育目标的特点不包括哪些?()