简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。

判断题简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。

1.判断题经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。

2.判断题怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。

3.判断题中位数是根据部分观察数值数目确定的。

4.判断题教育科学研究具有较短的周期性。

5.判断题被试的家庭结构属于操纵性变量。

6.判断题对非数量化的定性描述资料，通常采用数量分类。

7.判断题揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。

8.多项选择题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。

A.有结构观察法
B.无结构观察法
C.部分参与观察法
D.团体参与观察法

9.多项选择题根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为（）。

A.自然观观察法
B.实验观察法
C.直接观察
D.间接观察

10.多项选择题教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。

A.具有很强的异质性
B.易受人的因素影响
C.偶然性和独特性
D.目的性