判断题对非数量化的定性描述资料,通常采用数量分类。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.多项选择题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。
A.有结构观察法
B.无结构观察法
C.部分参与观察法
D.团体参与观察法
3.多项选择题根据观察时是否借助有关仪器,可以把观察法分为()。
A.自然观观察法
B.实验观察法
C.直接观察
D.间接观察
4.多项选择题教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在()。
A.具有很强的异质性
B.易受人的因素影响
C.偶然性和独特性
D.目的性
5.多项选择题儿童早期教育发展研究的主要领域有()
A.早期智力的开发
B.早期教育问题
C.心理意识起源的研究
D.教育的手段
6.多项选择题科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。
A.研究对象是具有特定含义的"经验"
B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究
C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论
D.经验总结是一种追因研究
7.单项选择题推动教育研究前进的动力和源泉是()。
A.理论
B.规律
C.问题
D.实践
8.单项选择题经验总结法是通过什么来揭示教育规律的一种研究方法()。
A.追因
B.结果
C.假设
D.实验
9.单项选择题行动研究的主体是()。
A.在校专家
B.教授
C.教育行政领导
D.教育实践工作者
10.单项选择题“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。
A.非参与观察法
B.参与观察法
C.直接观察法
D.间接观察法
最新试题
“生物与环境的相互作用”属于()
题型:单项选择题
对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是()
题型:单项选择题
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是()
题型:单项选择题
着眼于科学素养的早期培养、着眼于促进儿童的全面和谐发展、体现当代全面的科学观是()
题型:单项选择题
具有很强的问题意识,不但会刨根究底,而且会通过自己的探究寻找问题的答案,这一特点所属的幼儿年龄层次是()
题型:单项选择题
围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是()
题型:单项选择题
科学思考能力是学前儿童科学教育的()
题型:单项选择题
饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
题型:单项选择题
技术的核心是()
题型:单项选择题
“生物的简单行为”属于()
题型:单项选择题