判断题经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。
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1.判断题怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。
2.判断题中位数是根据部分观察数值数目确定的。
3.判断题教育科学研究具有较短的周期性。
4.判断题被试的家庭结构属于操纵性变量。
7.多项选择题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。
A.有结构观察法
B.无结构观察法
C.部分参与观察法
D.团体参与观察法
8.多项选择题根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为（）。
A.自然观观察法
B.实验观察法
C.直接观察
D.间接观察
9.多项选择题教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。
A.具有很强的异质性
B.易受人的因素影响
C.偶然性和独特性
D.目的性
10.多项选择题儿童早期教育发展研究的主要领域有（）
A.早期智力的开发
B.早期教育问题
C.心理意识起源的研究
D.教育的手段
最新试题
对周围环境中新异刺激的积极反应倾向是（）
题型：单项选择题
着眼于科学素养的早期培养、着眼于促进儿童的全面和谐发展、体现当代全面的科学观是（）
题型：单项选择题
科学思考能力是学前儿童科学教育的（）
题型：单项选择题
日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间，是与具体事务或事件相结合，而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的（）
题型：单项选择题
具有很强的问题意识，不但会刨根究底，而且会通过自己的探究寻找问题的答案，这一特点所属的幼儿年龄层次是（）
题型：单项选择题
精心设置具有年龄适宜性的内容；观察引导不同幼儿自然角的活动；组织幼儿参与日常管理等指导要点所属的日常科学教育活动是（）
题型：单项选择题
“生物的简单行为”属于（）
题型：单项选择题
“发现物体的形态或位置会发生变化”，这一关键经验属于的年龄段是（）
题型：单项选择题
对科学教育的表述，下列不正确的是（）
题型：单项选择题
关注幼儿的提问，维持其好奇心；给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是（）
题型：单项选择题