您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.有结构观察法
B.无结构观察法
C.部分参与观察法
D.团体参与观察法
A.自然观观察法
B.实验观察法
C.直接观察
D.间接观察
A.具有很强的异质性
B.易受人的因素影响
C.偶然性和独特性
D.目的性
A.早期智力的开发
B.早期教育问题
C.心理意识起源的研究
D.教育的手段
A.研究对象是具有特定含义的"经验"
B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究
C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论
D.经验总结是一种追因研究
A.理论
B.规律
C.问题
D.实践
A.追因
B.结果
C.假设
D.实验
A.在校专家
B.教授
C.教育行政领导
D.教育实践工作者
最新试题
“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验?()
学习结果是巩固对已有科学现象的认识,也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是()
科学思考能力是学前儿童科学教育的()
精心设置具有年龄适宜性的内容;观察引导不同幼儿自然角的活动;组织幼儿参与日常管理等指导要点所属的日常科学教育活动是()
关注幼儿的提问,维持其好奇心:给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议?()
关注幼儿的提问,维持其好奇心;给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
幼儿提问的高峰期是在()
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
幼儿通过反复的尝试,自我觉错后逐渐找到答案,获得知识的过程属于探究式学习类型的()