A.职前训练
B.在职培训
C.发展培训
D.制度培训
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A.行动上存在误区
B.人员上存在误区
C.原则上存在误区
D.观念上存在误区
A.一个商人到一个领袖的转变过程
B.一个商人到一个领导的转变过程
C.一个领导到一个领袖的转变过程
D.一个商人到一个白领的转变过程
A.把这各种资源进行排列和组合
B.一个成功的领导要有一定的理论水平
C.运用组织所给予的资源达成组织的目标
D.定战略、搭班子、带队伍
A.人力资源的合理配置
B.支配资源的能力
C.财力资源的有效掌控
D.资讯资源的及时网罗
A.思想问题
B.物质条件
C.能力水平
D.人际关系
A.激励体系、方法体系以及制度体系
B.内容体系、方法体系以及制度体系
C.内容体系、方法体系以及激励体系
D.内容体系、激励体系以及制度体系
A.员工的分析上
B.市场的分析上
C.激励的把握上
D.资源的利用上
A.利益关系
B.亲情关系
C.主客关系
D.血缘关系
A.热情大方
B.领导远见
C.思维敏锐
D.阅历丰富
A.工作热情不够
B.能力水平不足
C.优先顺序不当
D.自我定位不准
最新试题
在领导体制中,实现了所有权与管理权相分离的模式被称为()。
公共领导决策的形态表现为权力和权威运行的过程和结果形态。
在企业中建立的培训体系包括()。
作为领导,首先能掌控自己,才能继而掌控世界。掌控自我的前提是()。
1954年9月-1958年,我国公共领导体制为社会主义民主集中、制议行合一的政府领导体制建成阶段。
公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。
按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。
美国管理学家杜拉克在哪本书中指出了有效领导者的五种特性()。
按照科特的观点,大方放权应在领导生涯的()。
领导艺术的提高关键就在于对()。