A.给定
B.目标
C.障碍
D.认知
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A.注重以学生为中心进行教学
B.注重在实际情境中进行教学
C.注重协作学习,提倡师徒式传授
D.注重提供充分的资源,让学生自我探索
A.综合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.并列结合学习
A.强调刺激反映的联结
B.强调人的行为是内部过程和外部过程影响交互作用的产生
C.强调观察学习的重要性
D.强调自我调节的作用
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.抽象运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段
A.奥尔伯特
B.布鲁纳
C.华生
D.皮亚杰
A.使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
B.尊重学习者,重视学习者的意愿、情感与需要
C.学生在一定条件下,自我挖掘其潜能,自我成长、自我实现的过程
D.让学生觉察到学习内容与自我的关系
A.搜索式策略
B.启发式策略
C.探究策略
D.脑图策略
A.随机通达教学
B.认知学艺模式
C.锚式教学
D.支架式教学
A.奥苏贝尔
B.艾宾浩斯
C.华生
D.罗杰斯
A.德威克
B.格茨
C.塞利格曼
D.卡尔
最新试题
冼星海在国难当头时,写出了撼人心魄的《黄河大合唱》,激起了中国人民同仇敌忾的民族精神。这种调控情绪的方法是()
当我们夜深人静走夜路的时候会感到害怕,于是我们会提醒自己:“有什么可怕的,自己害怕,自己吓唬自己多没有出息”这种调控情绪的方法是()
篮球巨星乔丹曾透露他在比赛最紧张的时刻控制情绪、百发百中的“秘诀”:“如果我在罚球线上,1000万观众在注视着我,我将努力设想自己是在一个再熟悉不过的地方,设想自己以前每次罚球都未曾失手,这次也会同样发挥我的水平,不必担心结果如何,于是放松、投篮------乔丹是用()方法控制自己的情绪。
古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪些情绪()
一对好朋友在沙漠中旅行,他们带了一个装满水的皮囊。可是,他们没有注意到那个皮囊漏水。等到发现时,只剩下半袋水了。一个说:“真倒霉,只有半袋水了,我们怎么办!”另一个却说:“太好了,幸亏发现及时,我们还有半袋水。”这个事例告诉我们的道理如下,说法不对的是()
青春期的烦恼是()
小强最近和同桌小王发生了误会,这使他既生气又伤心,小强调节自己的情绪应采取的方法是()①写日记②拨打心理咨询热线③把主要精力集中到学习上④用幽默的方式调节两人的关系
“谁能保持良好的心态,谁就能较好地发挥,甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是()
当学习比较容易的课题时,学习效率会随着学习动机强度的增强而()当学习比较困难的课题时,学习效率会因学习动机强度的增加而()
钱亮认为:考试不过是一次特殊的作业或练习,是对学习成效的一次检验。这种调节紧张心理的方法属于()