A.成对比较法
B.目标管理法
C.点数法
D.分类法
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A.岗位工作纵向调整
B.充实岗位工作内容
C.岗位工作连贯设计
D.岗位工作矩阵设计
A.组织结构变革
B.技术变革
C.文化变革
D.组织战略变革
A.职责要求
B.知识要求
C.能力要求
D.经历要求
A.岗位劳动规则
B.岗位劳动规范
C.岗位培训规范
D.岗位员工规范
A.组织规则
B.岗位规则
C.协作规则
D.行为规则
岗位调查方案主要包括下列五项内容:
①确定调查的时间、地点和方法;
②确定调查项目;
③明确调查目的;
④确定调查的对象和单位;
⑤确定调查表格和填写说明。
请给出它们的准确顺序()
A.①③②⑤④
B.①③②④⑤
C.③②④⑤①
D.③④②⑤①
A.个人岗位写实
B.工作岗位写实
C.自我岗位写实
D.多机台看管写实
A.调查表所列的问题要清楚明确,且要一目了然
B.提问可以采用诱导方式
C.在一个问题中不要包含两个或两个以上的问题
D.避免使用人们生疏的名次术语,应采用大众化语言
A.个人写实法
B.日志法
C.活动记录法
D.关键事件法
A.采用面谈法时允许被调查人长篇大论地谈问题
B.现场观察时应选择多处场地对同类岗位的劳动活动进行观察
C.岗位调查的重点是针对岗位上的个人
D.书面调查结果的可靠性和准确性受调查表本身和被调查者两个方面的影响
最新试题
科学管理之父泰勒是现代工作分析理论的奠基者,他采用一系列科学的方法研究当时生产技术条件下的最佳分工水平。
编写工作规范时要关注工作而非任职者本人,列出的任何资格条件必须与工作有关。
工作概要是工作职责的具体表现形式与进一步细化。
职位体系诊断无需诊断组织中人员发展问题。
若工作分析的目的是为了人员招聘和选拔的需要,那么收集信息的重点是岗位的工作职责和特点。
要素计点法与要素比较法的主要区别在于要素的分配形式和工作等级转换成工资结构的方法不同。
要素计点法为评价职位确定了明确的标准,这个标准是报酬要素。
工作分析作为一门科学是上世纪50年代后才引入我国的。
工作分析成果应用阶段,不需要对所有岗位任职人员进行工作内容、职责权限、工作关系或绩效考核标准等方面的培训。
业务流程重组的基本思想是对组织职位体系的再设计。