A.薪资
B.工资
C.薪水
D.报酬
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A.多因性
B.多维性
C.权变性
D.变动性
A.22-24岁
B.25-30岁
C.45-64岁
D.25-44岁
A.现实型和研究型
B.社会型和常规型
C.技术型和理论型
D.企业型和艺术型
A.人力资源专业队伍
B.合理的组织环境
C.人力资源专业化建设
D.人力资源基础建设
A.人力资源配置
B.人力资源开发
C.人力资源运用
D.人力资源评价和激励
A.具体、详细地规定单位的录用条件
B.明示录用条件,并能够证明应聘者明确知道录用条件
C.详细调查应聘人员信息的真实性
D.对于隐瞒事实真相者予以罚款
A.劳动法
B.国际法律文件
C.劳动标准
D.部门规章
A.目的
B.主体
C.实体
D.过程
A.留才
B.选才
C.用才
D.激才
E.育才
A.摒弃了原有的科层体系和官僚机构
B.以客户满意度为中心
C.鼓励创新精神和持续的绩效改进
D.不对娴熟的专业技能提供奖励
最新试题
薪酬调查是调查竞争对手的工资水平。
在行为科学时代,人力资源管理强调针对不同的情况要采取不同的管理方式,实施不同的管理措施。
冲突与合作是员工关系中的一对矛盾,在员工关系系统运行中会轮换出现。
人力资源具有时效性,无法储存。
平衡计分卡从财务、客户、学习与成长、外部环境四个层面对公司战略进行衡量。
人力资源管理不仅在企业,而且在公共部门(通常包括政府机关和事业单位)也得到了越来越多的应用。
技能清单调查表描述的是个人的技能。
现代纪律惩戒管理可根据其功能和作用,划分为预防性和矫正性纪律惩戒管理两类。
培训管理过程一般分为培训需求分析、培训计划与实施、培训迁移与培训效果评估四个阶段。
企业设置的举报机制,属于矫正性纪律惩戒管理。