编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的（）。

为了保证师资质量，清末教育部颁布了《任用教员章程》，实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明（）。

以组织的理性化程度来划分，组织可以分为（）。

下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征？（）

将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是（）。

邓小平曾经指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现（）的优化。

认为人天性是好逸恶劳，使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是（）。

课堂教学管理包括（）。

学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力，包括战略制订能力、（）和任务完成能力。