走动式教学管理原则包括直接接触原则、倾听原则和（）。

认为人天性是好逸恶劳，使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是（）。

在学校管理的过程中，实行咨询参与方法时，容易产生意见不一致的情况，在这种情况下，辅之（）方法，能更有效的保障学校目标的一致性，提高管理效率。

下列关于组织性质的一般判定说法错误的是（）。

下面哪个不属于法约尔的管理要素？（）

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

教学质量是指通过教学，（）对于学科教学内容的掌握程度、应用知识解决实际问题的能力水平。

执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题，主要是指（）。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据

战略制订能力管理的流程不包括（）。

校长执行力管理不包括（）。