A.具体-序列型
B.具体-随机型
C.抽象-序列型
D.抽象-随机型
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A.合作性教学情境
B.真实情境
C.问题情境
D.模拟真实情境
A.进行立体模拟
B.进行平面模拟
C.呈现动态过程
D.进行交互作用
A.充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神
B.组成自己的学习小组,遇到问题能自己解决
C.在不同情况下去应用所学的知识
D.根据自身行为的反馈信息,形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案
A.学习需要分析
B.学习主体分析
C.学习内容分析
D.学习者分析
A.情景
B.策略
C.资源
D.问题
A.动作领域
B.认知领域
C.情感领域
D.动作技能领域
A.教学策略设计
B.教学评价
C.教学观摩
D.教学设计成果设计
A.社会化和外化
B.认知和内化
C.综合化和反馈
D.认知和反馈
A.归类分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.信息分析法
A.软件
B.服务器
C.传输媒介
D.交换机
最新试题
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。