单项选择题()主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
A.信息素养
B.媒介素养
C.科学素养
D.信息科学
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1.单项选择题声波按频率分为三类:次声波、()和超声波。
A.可听声波
B.微声波
C.次微声波
D.可超声波
7.单项选择题()指的是那些以抽象形式表现出来,以功能形式作用于教育实践的科学知识,如系统方法等。
A.有形技术
B.教育技术
C.无形技术
D.信息技术
8.单项选择题()是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成,一个为红色,一个为绿色,另一个为蓝色。
A.彩色图像
B.数码图像
C.灰阶图像
D.二值图像
9.单项选择题现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。
A.学科教学领域
B.企业培训领域
C.公司培训领域
D.学科教育领域
10.单项选择题()需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。
A.外部参照
B.社会参照
C.内部参照
D.校间参照
最新试题
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
题型:单项选择题
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
题型:单项选择题
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
题型:单项选择题
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
题型:判断题
通常会议用话筒的指向性应选择()
题型:单项选择题
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
题型:填空题
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
题型:单项选择题
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
题型:单项选择题
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
题型:单项选择题
大多数CAI课件的写作方法为()
题型:单项选择题