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A.采取宽容的态度
B.提高认识,分清是非
C.改变环境
D.心理咨询
A.激励程度高=期望值高×效价高
B.激励程度高=期望值低×效价高
C.激励程度高=期望值低×效价低
D.激励程度高=期望值高×效价低
A.参与决策
B.休假
C.分红
D.调动工作岗位
A.努力程度
B.能力大小
C.任务难度
D.运气与机会
A.成就需要
B.归属需要
C.权力需要
D.生理需要
A.薪水
B.工作环境
C.工作条件
D.地位
A.分派职责
B.赋予职权
C.确立职责
D.责任下授
最新试题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
领导科学的艺术化过程包括()
领导行为过程中组织工作的原则是()
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。