主体取向的小学语文课程评价的基本特性（）。

多项选择题主体取向的小学语文课程评价的基本特性（）。

A.预设性
B.价值多元
C.控制性
D.尊重差异
E.主体性

1.多项选择题说课的基本类型包括（）。

A.形象性
B.演讲式
C.研讨性
D.示范性
E.评论性

2.多项选择题小学语文网络教学的突出特征是（）。

A.集成性
B.交互性
C.共享性
D.综合性
E.先进性

3.多项选择题小学习作教学的基本环节（）。

A.审题
B.命题
C.作前指导
D.作后讲评
E.收集资料

4.多项选择题阅读教学中词句教学的主要方法（）。

A.比较辨析法
B.诵读法
C.讨论法
D.上下文联系法
E.直观形象法

5.多项选择题突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。

A.介绍类
B.交往类
C.表演类
D.讨论类
E.复述与转述

6.多项选择题小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。

A.抄录型
B.叙述型
C.写话型
D.改写型
E.写作型

7.多项选择题习作的特殊能力包括（）。

A.思考力
B.收集材料的能力
C.观察力
D.审题与立意的能力
E.选择和组织材料的能力

8.多项选择题2001年《语文课程标准》的设计思路体现（）特点。

A.整体性
B.形象性
C.阶段性
D.交融性
E.可创性

9.多项选择题美国学者古巴和林肯将评价历史分为（）等几个时期。

A.测验和测量
B.衡量
C.描述
D.判断
E.建构

10.问答题联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。

（1）激发阅读兴趣
（2）培养阅读习惯
（3）指导阅读方法
（4）发展阅读个性
（5）加强课外阅读指导