A.教育水平
B.成长环境
C.家庭情况
D.社会环境
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A.就职
B.澄清
C.坚定或矫正
D.提高总结
A.认识自我
B.了解职业
C.人职匹配
A.基本需要
B.成长需要
C.高级需要
D.衍生需要
A.职业成功的标准
B.雇佣心理契约
C.职业生涯流动
D.所需要的专业知识
A.工作要素
B.文化要素
C.经济要素
D.人文要素
A.理性决策理论
B.职业发展理论
C.人职匹配理论
D.心理发展理论
A.自我评估
B.职业生涯机会的评估
C.确定职业发展目标
D.选择职业生涯发展路线
A.政府缺位
B.政府越位
C.政府失灵
D.市场失灵
A.就职
B.成形
C.选择
D.澄清
A.恒定性策
B.过程性性策
C.弹性策略
D.试探性策略
最新试题
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
导师计划的功能包括()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
组织发展的本质不包括()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()