判断题认知教学理论主张科目本位的教学内容。()
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1.判断题教育工作是学校教学的中心工作。()
2.多项选择题教学设计的常用模式有()。
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.评价模式
3.多项选择题教学设计的基本内容包括()。
A.教学目标设计
B.教学内容和时间设计
C.教学措施设计
D.教学评价设计
4.多项选择题下列属于建构主义教学理论的教学模式有()。
A.抛锚式教学
B.支架式教学
C.探源式教学
D.随机进入式教学
5.单项选择题情感教学理论的代表人物是()。
A.华生
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
6.多项选择题认知教学理论的代表人物是()。
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
7.多项选择题行为主义教学理论的代表人物是()。
A.华生
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
8.单项选择题关于教学理论与课程理论之间的关系,北美的观点是()。
A.大教学小课程
B.大课程小教学
C.胎连式关系
D.二者等同
9.单项选择题在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期,主张体育、德育、智育的和谐教育思想的人是()。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.卢梭
D.亚里士多德
10.多项选择题教学设计常用的模式有()。
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.效果果模式
最新试题
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
题型:多项选择题
关于班集体与学生群体,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
题型:判断题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
题型:判断题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
关于教学,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
题型:判断题
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
题型:多项选择题
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
题型:多项选择题
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
题型:多项选择题