A.人口过快增长会降低人均收入水平
B.人口过快增长会影响生产方式选择
C.人口过快增长会影响教育和健康
D.人口过快增长会降低社会在生产水平
E.人口过快增长会加重环境污染
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A.通过教育,提高人力资源的质量
B.通过人力资源的开发和管理,提高劳动生产率
C.通过有效激励,提高积极性
D.通过合理配置,实现资源配置最优化
A.倍数效应
B.主导效应
C.主体效应
D.缓解效应
A.加强管理和合理配置
B.人力资源的开发和质量提高
C.有效的激励机制
D.良好的人文环境
A.迎接挑战和把握机遇上
B.人力资源的合理配置上
C.采取新技术和产品创新上
D.人力资源的开发和管理上
A.人力资源利用不包括阶级对立
B.人力资源过剩是一种“供给过剩”型的过剩
C.人力资源利用直接影响经济发展
D.人力资源过剩是一种“供给不足型”的过剩
E.人力资源利用间接影响经济发展
A.社会制度的性质
B.劳动力的就业结构
C.社会生产力发展水平
D.生产运作方式
E.劳动力市场
A.依附关系的人
B.独立的人
C.社会的人
D.经济的人
E.自由的人
A.生存的需要
B.发展的需要
C.情欲的需要
D.个人实现的需要
E.享受的需要
A.情欲动力论
B.生存动力论
C.动力的动力论
D.发展动力论
E.自主动力论
A.学习理论
B.人本理论
C.系统理论
D.社会学理论
E.经济学理论
最新试题
人力资源开发的最终目的就是为了()。
生存动力是人类劳动最根本的动力,生存动力开发理论主要有()。
将人力资源转变为人力资本的关键是()。
根据人力资源的地域特征来划分的人力资源构成是()。
下列各项表述对生理素质的理解正确的有()。
根据“动力的动力论”所提出的需求层次理论,人的需求层次分()。
根据人力资源的自然特征来划分的人力资源构成是()。
在经济全球化、国际竞争加剧的形势下,企业的工作重点转移到()。
人力资源质量受多种因素的制约,但归根到底是()。
人口过快增长会阻碍经济发展,人口对经济发展的阻碍主要体现在()。