以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。

单项选择题以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。

A.超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟
B.超常儿童的超常智能是天生的
C.超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的
D.超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面

1.单项选择题经常用于消除恐惧情绪的方法有模拟示范、系统脱敏法以及行为疗法，但最为关键的是（）。

A.增强其自信心
B.家长的关爱
C.教育
D.保护其安全

2.单项选择题行为管理治疗也称为行为改变技术，其主要理论依据是（）。

A.精神分析心理学
B.行为主义心理学
C.认知心理学
D.人本主义心理学

3.单项选择题美国心理学家李奥·坎纳指出，孤独症的核心特征是（）。

A.极端的自闭孤立和保持同一性的强迫要求
B.出色的机械记忆能力
C.模仿言语的迟误
D.对刺激过度敏感

4.单项选择题注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。

A.多动症儿童
B.语言发展异常儿童
C.孤独症儿童
D.智力落后儿童

5.单项选择题发声异常的诊断通常从哪三方面入手（）。

A.音调、音量、音质
B.音调、音色、音质
C.音色、音量、音质
D.音调、音色、音量

6.单项选择题关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。

A.儿童口吃的发生率不存在性别差异
B.口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感
C.良好的情绪能缓解口吃症状
D.儿童口吃属于语言发展障碍

7.单项选择题一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。

A.发声异常
B.流畅度异常
C.语言发展异常
D.构音异常

8.单项选择题如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍，波贝格提出的鉴别标准不包括（）。

A.部分语词重复、拖音频繁
B.是否有嘶哑及气息声
C.出现紧张与说话伴随努力
D.有意避开某些词语和说话场合

9.单项选择题在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。

A.情绪测验
B.性格测验
C.社会适应能力测验
D.气质测验

10.单项选择题“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）。

A.反复性原则
B.整合性原则
C.量力性原则
D.个别性原则