单项选择题“儿童中心论”的倡导者是()

A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳


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1.单项选择题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

2.单项选择题卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

3.单项选择题“玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。

A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟

4.单项选择题儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()

A.出生的第一年
B.3—4岁
C.5—6岁
D.6—10岁

5.单项选择题对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子

7.单项选择题对待3岁前婴儿“口吃”现象()

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗

8.单项选择题为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是()

A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好

10.单项选择题幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()

A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标

最新试题

教师创设幼儿园环境,通过大、小环境配合,加强幼儿园与家、社区的合作,取长补短,培养新时代要求的幼儿,这属于环境创设的()。

题型:单项选择题

老师开展科学活动“认识小蝌蚪”说:“老师准备好了盆,盆里有小蝌蚪,大家观察一下小蝌蚪长什么样子?”老师要求小朋友去看,看的时候要认真仔细,还要牢牢记住他们的特征。这种导入方式属于()。

题型:单项选择题

诱导幼儿进入活动,并帮助幼儿形容活动是教师()的作用

题型:单项选择题

婴儿学爬行,先尝试用手臂爬行,再逐渐用大腿、膝盖和脚,即()。

题型:单项选择题

下列传染病与其传播途径的对应关系,正确的有()。

题型:多项选择题

论述幼儿一日生活的意义。

题型:问答题

在语言活动“小乌鸦爱妈妈”中,教师带领幼儿学习优美的语句后,很容易的就引导幼儿感受母爱伟大,体现了教学过程中()规律。

题型:单项选择题

两个幼儿各自在玩自己的玩具,一个在玩洋娃娃,一个在玩小汽车,互相不理睬对方在玩什么,这类游戏属于()。

题型:单项选择题

教师在“秋天的颜色”活动中设置的“明白诗歌中植物和秋天颜色对应的关系,理解“轻轻地”、“沙沙地”等形容词,这活动目标属于()。

题型:单项选择题

教师带领幼儿开展韵律活动,用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉,用短促的音乐表现小鸡啄米,用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆,遵循了韵律活动的哪一要求?()

题型:单项选择题