在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他（她）的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是（）。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。

短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）

心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是（）

凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。

记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据（）。

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（）

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。