单项选择题符号学习属于()
A.机械学习
B.事实性知识性学习
C.态度学习
D.价值学习
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1.单项选择题()认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。
A.格式塔的学习理论
B.认知学习理论
C.桑代克的试误学习理论
D.西蒙的狭义心理学理论
2.单项选择题怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是()
A.建立新型、民主、平等、合作的师生关系
B. 严师出高徒,棒打出孝子
C.以身作则,率先垂范
D.调动一切积极因素,建立良好师生关系
4.多项选择题努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务,任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为()
A.诊断性的
B.评价性的
C.终结性的
D.测量性的
E.过程性的
6.单项选择题老赵自从当上班主任之后,花在工作上的时间大大增加,辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变,可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚,自己虽然是个合格的教师,却不是个合格的父亲,在老赵身上出现了()
A.角色期望
B.角色冲突
C.角色认识
D.角色失败
7.单项选择题心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
8.单项选择题加强师徳建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
A.依法治国
B.以徳治国
C.以人为本
D.均衡发展
最新试题
关于协同教学,以下说法正确的有()。
题型:多项选择题
维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。
题型:单项选择题
对于张老师的做法,以下评价正确的是()。
题型:多项选择题
对该老师的教学,以下分析正确的有()。
题型:多项选择题
针对此案例,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
题型:单项选择题
从上述案例可以得到的启示有()。
题型:多项选择题
关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。
题型:多项选择题
允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是()。
题型:单项选择题
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生,《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的()。
题型:单项选择题