填空题有利于保持有意注意的条件是加深对目的任务的理解、合理组织活动、培养间接兴趣和()。
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1.填空题“情急生智”所描述的情绪状态是()。
4.单项选择题对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,不正确的是()
A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待
C.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校
D.学校宣布退学处理或者开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校
6.单项选择题用师德先进教师影响其他教师,是运用了教师职业道德教育的()
A.媒体直教法
B.榜样教育法
C.自我修养法
D.对话教育法
7.填空题我国的师生关系的根本目标是()
9.单项选择题学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()
A.抑郁症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.强迫症
最新试题
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
题型:单项选择题
针对此案例,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题
维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。
题型:单项选择题
以下属于负强化的有()。
题型:多项选择题
朱熹曾经说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”这句话体现了教师职业道德规范的()。
题型:单项选择题
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
题型:单项选择题
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
题型:单项选择题
从上述案例可以得到的启示有()。
题型:多项选择题
教育目的应阐明()。
题型:多项选择题
引导学生逐步理解和领会世界,社会与人生的丰富性与复杂性,教导学生学会思考,逐步形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,这是德育中的()。
题型:单项选择题