A.利润第一
B.成本优先
C.以人为本
D.追求卓越
你可能感兴趣的试题
A.员工个人
B.企业
C.员工环境
D.企业和员工个人
A.金斯伯格
B.舒伯
C.施恩
D.罗宾斯
A.易于得到受训者的认同
B.案例提供的情景与真实情况一致
C.受训者可以积极参加讨论
D.可以增进人际交流
E.有利于发挥教师的主导作用
A.转岗培训
B.企业文化教育
C.晋升培训
D.岗位知识培训
E.更新知识和技能的培训
A.有利于受训者综合能力的培养
B.易于操作
C.适用于各种培训
D.受训者可以积极参加讨论
E.有利于大面积培养人才
A.外派培训
B.企业文化教育
C.更新知识的培训
D.岗位业务培训
E.转岗培训
A.资源分析
B.人员分析
C.组织分析
D.战略分析
E.环境分析
A.培训需求分析
B.设计培训计划
C.开发培训课程
D.实施培训活动
E.评价培训效果
A.视听法
B.案例教学法
C.角色扮演法
D.操作示范法
A.讨论法
B.讲授法
C.角色扮演法
D.管理游戏法
最新试题
职位分类只客观记录各类职位所干的是什么事,不研究各职位的个人。
从理论上讲,人力资源的概念应当包括劳动、企业家、知识这三种生产要素在内。
培训和开发程序包括四个阶段。不属于这四个阶段之一的是()。
绩效评价方法不包括?()
传统培训培养员工完成本职工作所需要的基本技能。
培训对组织的作用不包括?()
培训对员工的帮助不包括?()。
组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。
报酬是指由于工作而获得的所有有价值的东西。
职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出,所经历的职位的集合。