在儿童1岁左右会说话时，教他说英语单词，他很快就会说好几个，可是过了几天又几乎一个都不会讲了，这说明（）。

孩子在小的时候，当你给他说话时，他有时会握紧拳头，当你强行掰开给孩子洗手，几次都如此，会导致儿童长大以后不爱洗手，甚至有时会因为洗手而哭，这是一种（）心理现象。

学前儿童心理发展的过程是（）。

4个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性，这时的新动作有哪些特点？

记忆的潜伏期指的就是（）的时间长短。

试说明注意与学前儿童知觉的发展的关系。

试简要说明儿童各种能力的发展情况。

儿童在不会说话的时候，也是要和人交往的，这时交往的工具是（）。

把苹果和梨放在儿童面前，他们会马上分辨出来，此分辨过程是通过（）来完成的。

新生儿出生后一个月，即会目不转睛地盯着母亲的眼睛，得到母亲的回应，他有时会很高兴，像用眼睛在对话，这种现象说明（）。