问答题1~3岁儿童心理发展的主要特征是什么?
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8.单项选择题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
9.单项选择题某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯•切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()。
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型
10.单项选择题学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()。
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.大小规律
D.近远规律
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在新生儿出生不久后,就经常让他看一幅画,长久下去,以后无论此画出现在何处,婴儿都能认出它,这符合()特性。
题型:单项选择题
婴儿语言模仿经历了哪些阶段?其特点如何?
题型:问答题
把苹果和梨放在儿童面前,他们会马上分辨出来,此分辨过程是通过()来完成的。
题型:单项选择题
老师要求儿童擦桌子,儿童会争抢着干,有时又拿着抹布在一个地方来回抹,他的这种行动说明()。
题型:单项选择题
学前儿童心理发展的过程是()。
题型:单项选择题
在儿童1岁左右会说话时,教他说英语单词,他很快就会说好几个,可是过了几天又几乎一个都不会讲了,这说明()。
题型:单项选择题
一只香蕉放在离幼儿不远处,他会马上认出来,幼儿这时的心理活动主要是()。
题型:单项选择题
在怀胎的时候,母亲的营养、情绪等因素都会对胎儿的生长发育及出生后的发展有重大影响,这说明()。
题型:单项选择题
在个性倾向性中,影响孩子智力活动效果的最重要因素是()。
题型:单项选择题
列举儿童智力发展的感知运动阶段包括的几个小阶段。
题型:问答题