A.只能理解个别事物
B.主要依靠语词进行理解
C.对事物的理解始终情绪化
D.逐渐能理解事物的相对关系
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A.发展的最高阶段
B.稳定的时期
C.迅速发展的时期
D.发展减缓的时期
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.转导推理
A.以直接判断为主
B.判断内容不够深入
C.判断根据不够客观
D.判断论据不够明确
A.直接判断
B.间接判断
C.形式判断
D.客观判断
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
A.同义反复不会下定义
B.依据具体外部特征下定义
C.接近下定义水平
D.初步概念水平
A.以低层次概念为主
B.外延不恰当
C.内涵不精确
D.能反映事物的本质特征
A.感知、动作
B.具体形象、表象
C.语词概括
D.概念、判断、推理
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.形式运算思维
D.抽象逻辑思维
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
最新试题
幼儿期占主导地位的兴趣是()。
学前儿童心理发展的过程是()。
在个性倾向性中,影响孩子智力活动效果的最重要因素是()。
影响儿童社会行为的因素主要有哪些?
当幼儿上幼儿园初期时,越是家长在身边,幼儿越是哭闹,通常教师会让家长离开,孩子就会尽快适应,这是因为()。
试简要说明儿童各种能力的发展情况。
孩子在小的时候,当你给他说话时,他有时会握紧拳头,当你强行掰开给孩子洗手,几次都如此,会导致儿童长大以后不爱洗手,甚至有时会因为洗手而哭,这是一种()心理现象。
4个月左右,儿童的行为出现了最初的有意性和目的性,这时的新动作有哪些特点?
幼儿时期家长经常给孩子放带歌谣的碟,让他们背,这是()。
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