A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.出生后1~2天
B.出生后1~2周
C.出生后3~4个月
D.出生后4个月
A.愉快
B.痛苦
C.快乐
D.一般性激动
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
A.向成人学习
B.自发形成
C.内涵不精确
D.外延不适当
A.感知
B.记忆
C.想象
D.思维
A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响
A.反复背诵
B.精细加工
C.间接的意义识记
D.使记忆材料系统化
A.时间知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.距离知觉
A.2个阶段
B.3个阶段
C.4个阶段
D.5个阶段
最新试题
学前儿童心理发展的过程是()。
孩子在小的时候,当你给他说话时,他有时会握紧拳头,当你强行掰开给孩子洗手,几次都如此,会导致儿童长大以后不爱洗手,甚至有时会因为洗手而哭,这是一种()心理现象。
幼儿期占主导地位的兴趣是()。
学前儿童已经有了自己看图画书的能力,那么教师式家长在学前儿童的阅读准备中,最重要的是让儿童()。
婴儿语言模仿经历了哪些阶段?其特点如何?
儿童在不会说话的时候,也是要和人交往的,这时交往的工具是()。
一个3岁左右的孩子在玩一辆小车时可能完全不进行想像,这时,家长如对孩子说:“前面是红绿灯了,啊,红灯亮了!”孩子就马上想像力活跃起来,甚至会想到有警察叔叔,有塞车、鸣笛等,这是因为()。
儿童第一次上绘画课,用彩笔画了好多颜色,回家后,兴奋地为父母描述彩笔,并且能够正确地根据形状进行概括,说明儿童可以进行()。
儿童在自己看图画书或是讲述故事时,运用()言语最多。
新生儿出生后一个月,即会目不转睛地盯着母亲的眼睛,得到母亲的回应,他有时会很高兴,像用眼睛在对话,这种现象说明()。