填空题儿童大脑机能的发展主要表现在()的形成和巩固;()的增强;()协同活动的发展等几个方面。
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1.填空题首先发展起来的是神经系统的()。
3.问答题试述学习学前儿童心理学的意义。
4.问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。
5.名词解释发展的差异性
6.名词解释发展的连续性
7.名词解释个体心理发展
9.单项选择题对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为()
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
10.单项选择题以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
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微系统是指学前儿童虽并未直接参与但对他们的发展产生影响的环境系统,如邻里、城乡、都市、大众传媒、社会福利、法律服务等都是外层系统的影响因素。()
题型:判断题
以下不属于促进学前儿童大脑发育的措施是()。
题型:单项选择题
安斯沃斯认为,安全型依恋是良好、积极的依恋。
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我国学前儿童营养保健现状是营养过剩与营养不良并存。()
题型:判断题
由大肌肉控制的动作,包括四肢及全身的运动,如坐、爬行、站立、跑步、跳跃和器械运动等,称之为()。
题型:单项选择题
关于同伴交往的培养策略,说法正确的有()
题型:多项选择题
格赛尔通过()断定,学前儿童的学习发展取决于生理成熟,成熟是推动学前儿童发展的主要动力。
题型:单项选择题
以教育为着眼点,把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期3个阶段的心理学家是()。
题型:单项选择题
以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是()
题型:单项选择题
健康包含三个基本要素,三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三个要素的是()。
题型:单项选择题