名词解释游戏
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1.名词解释个体社会化
2.名词解释认同
3.单项选择题根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。
A.综合教学与分科教学
B.集体教学和小组教学
C.集体教学与个别教学
D.表现性教学和体验性教学
4.单项选择题我国幼儿园的双重任务是指()。
A.保育和教育
B.体育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及为家长服务
5.单项选择题家庭教养方式一般分为()。
A.溺爱,开放,专制,放任
B.溺爱,民主,专制,放任
C.溺爱,民主,强权,放任
D.溺爱,开放,强权,放任
6.单项选择题学前儿童道德意志的特点不包括()。
A.自觉性低
B.自制力弱
C.注意力分散
D.坚持性不强
10.填空题教师的教学计划可以分为()和()两种。
最新试题
旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是()。
题型:单项选择题
旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。
题型:单项选择题
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是()课程资源。
题型:单项选择题
学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和()的学习具有好奇心与兴趣。
题型:填空题
学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,该总目标可以具体化为三个方面,分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。
题型:单项选择题
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题型:名词解释
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()。
题型:填空题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()
题型:判断题
科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、()。
题型:填空题
区角活动的本质是()。
题型:单项选择题