发展不成熟导致行为问题，这些不成熟可分为生理、（）等方面的不成熟。

现代的幼儿园与家长沟通方式有：电子邮件、（）、MSN等。

心理学家认为，如果可能的话让幼儿体验自己行为的后果，能让幼儿从（）中学习。

教育要尽可能用艺术化的方式让孩子体会到各种（）与善，从而丰富孩子的内涵。

社会理解力是指在人际交往中理解他人并采取明智（）的能力。

社会洞察力，即分析自我、他人、群体及社会真相的一种能力。这种能力能帮助教师发现孩子真实的（）需要。

《幼儿园教育纲要》强调德育要渗透于（）、体育、上课、观察、劳动和日常生活中。

幼儿期儿童开始有自我意识，并发展自己的（），教育者给他们什么样的自我观念和超我建构将常常影响他们一生的人格发展。

我向主义是一种唯我论的状态，此时，儿童把世界看做由自己的（）和经验组成的。

坚忍，即坚持与忍耐，这是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。