简述幼儿社会性行为问题的一般特征。

问答题简述幼儿社会性行为问题的一般特征。

（1）持久性的困难；
（2）不受普遍方法控制的行为；
（3）不理会现实；
（4）幼儿生活中存在客观困难。

1.问答题应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价？

2.问答题在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？

3.问答题儿童社会性教育的主题可从哪些方面进行设计？

4.问答题教师如何才能更好地在游戏与区域活动中促进幼儿社会性发展？

5.问答题简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。

6.问答题简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。

7.问答题积极意义上的良好环境应该具备哪些基本特征？

8.问答题简述学前儿童社会学习的原则。

（1）情感支持原则；
（2）生活教育原则；
（3）正面教育原则；
（4）实践性原则；
（5）一致性原则。

9.问答题简述学前儿童社会学习的特点。

（1）随机性和无意性；
（2）长期性和反复性；
（3）情感驱动性；
（4）实践性。

10.问答题简述学前儿童社会教育内容选择的依据。

（1）学前儿童社会教育目标；
（2）社会生活的现实与发展；
（3）幼儿的发展水平与特点；
（4）相关学科知识。