填空题3岁——4岁的幼儿分辨红、橙、黄、绿、天蓝、紫6种颜色的百分率为97%,4岁后达到()。
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3.单项选择题()是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中,
A.卢梭
B.罗杰斯
C.福禄倍尔
4.填空题卢梭将()看做是对儿童进行智育的前提。
5.填空题20世纪初期,在我国建立幼稚园时,()、()的幼儿教育思想及()的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿、采纳的是经由日本传来的()以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
6.单项选择题()认为,艺术是一种情感符号。
A.苏珊·朗格
B.阿恩海姆
C.斯宾塞
7.单项选择题学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
A.欣赏
B.手工
C.绘画
8.单项选择题命题画的三个基本条件是:要有直接的或间接的生活经历、()、幼儿有初步想象作画的习惯。
A.教师仔细具体地指导
B.家长给以提示帮助
C.图画形象基本上是画过的
10.问答题传统少儿美术教育中存在的问题。
最新试题
1932年教育部颁布的《幼稚园课程标准》参照了()的研究成果。
题型:单项选择题
美术教育曾经被视为一种()的应用学科。
题型:单项选择题
美工区材料的投放原则:()性、多样性、适宜性。
题型:单项选择题
一般来说,美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、()、分享与评价三个环节。
题型:单项选择题
材料是美工区的核心元素,是幼儿自主创作的物质基础,因此,材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
题型:判断题
没有艺术的教育是()的教育。
题型:多项选择题
第一次世界大战后,图画与劳作合为一体。
题型:判断题
科学研究显示,婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。
题型:判断题
在绘画媒介的限制范围内,儿童往往根据简化的原则,经常以某种秩序重复地运用某一圆形,以此作为表达事物的等同物。
题型:判断题
《艺术教育国家标准》指出:如果我们的文明要保持长久的动力和养分,它最终要依赖于()能力发展的程度。
题型:单项选择题