下面关于学生智力差异的论述正确的是（）

单项选择题下面关于学生智力差异的论述正确的是（）

A.学生的智力水平呈正态分布
B.视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生
C.有特殊才能的学生，其智力水平较高
D.智力超常的学生，其个性发展也很完善

1.单项选择题对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明，视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在（）

A.9岁
B.11岁
C.13岁
D.15岁

2.单项选择题下列关于高中学生思维特点描述错误的是（）

A.思维具有预见性
B.思维具有反省性
C.思维具有辩证性
D.思维具有直观性

3.单项选择题初中二年级学生中，多血质和胆汁质气质类型的学生占总人数的（）

A.15%
B.25%
C.30%
D.40%

4.单项选择题个体生长发育的第二次“高峰期”是在（）

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段

5.单项选择题小学生自我评价发展的特点是（）

A.从正确评价自己向正确评价别人发展
B.从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价
C.从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价
D.从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

6.单项选择题下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是（）

A.直接强化
B.间断式强化
C.替代性强化
D.自我强化

7.单项选择题柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）

A.自尊水平
B.思维发展水平
C.自我意识发展水平
D.社会认知水平

8.单项选择题经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成，其中影响最大的是（）

A.斯皮尔曼的真分数模型
B.韦纳的心理物理法
C.韦克斯勒的智力测验
D.卡特尔的人格测验

9.单项选择题某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）

A.内容效度
B.效标关联效度
C.构想效度
D.复本信度

10.单项选择题下列不符合小学生社会认知发展趋势的是（）

A.从表面到内部
B.从简单到复杂
C.从抽象思维发展到具体思维
D.从呆板的思维发展到灵活的思维