关于小学生神经系统的机能，以下描述中不正确的是（）

个体之间存在很多差异，其中属于人格差异的分类类型是（）

动机能唤起某一行为，这反映的是动机对行为的（）

与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生学习活动发展特点的描述中，错误的是（）

教师检查教学效果，以确切了解学生知识、技能掌握的情况，并以此作为教师查漏补缺，调整、改变教学方法、策略等的依据，这主要体现的教师角色身份是（）

影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件，以下属于外部条件的是（）

个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是（）

在儿童各个器官的发育过程中，最优先发育的是（）

轻视自己、不相信自己对自己持否定态度的自我体验，称为（）

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是（）