A.5人制
B.6人制
C.7人制
D.8人制
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A.交往
B.独尊
C.合作
D.自我
A.悠
B.急
C.细
D.粗
A.准备活动
B.整理活动
C.集体活动
D.游戏活动
A.血压升高
B.目光无神
C.晨脉降低
D.面色红润
A.7月9日
B.8月8日
C.9月7日
D.10月9日
A.0.999M
B.1.059M
C.1.067M
D.1.083M
A.5
B.6
C.7
D.8
A.顶点
B.冰点
C.极点
D.盲点
A.110-120
B.120-130
C.130-140
D.140-150
A.减少
B.增多
C.不变
D.其他
最新试题
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
推铅球是投掷运动中典型的力量性项目,它增强体质、发展躯干和上、下肢力量、特别是()有显著的作用。
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。