单项选择题下列关于信度和效度的说法中错误的是()。

A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B.研究必须有效度才有意义
C.有效度一定有信度
D.有信度一定有效度


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1.单项选择题在问卷设计中,问卷的主要构成部分是()。

A.指导语
B.结束语
C.答案格式
D.问题

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A.经验-描述研究
B.哲学-思辨研究
C.科学-实证研究
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3.单项选择题文献检索的过程一般由三个主要步骤组成,即分析准备阶段、搜索阶段和()。

A.总结阶段
B.整合阶段
C.加工阶段
D.评价阶段

4.单项选择题下列引用文献不合规范的一项是()。

A.王承绪.比较教育学史【M】.北京:人民教育出版社,1999:22-23
B.李晓东,张庆红,叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题【J】.北京大学学报:自然科学版,1999,35(1):101-106
C.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集【C】,辛希孟,北京:中国社会科学出版社,1994年.
D.高宝立.邓小平的发展观与中国高等教育发展【J】.教育研究,2006,(8):10-14

5.单项选择题在问卷编制的一般过程中,是问卷编制的第一步也是最重要的一步是()。

A.修改问题的语句、数量和排序
B.试测与修订
C.确定问卷的主题与调查对象
D.将主题细化为5-7个因子

6.单项选择题根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。

A.自然情镜中的观察与实验室中的观察
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C.参与性观察与非参与性观察
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7.单项选择题田野研究属于什么样的研究范式?()

A.人本主义研究范式
B.科学主义研究范式
C.社会批判研究范式
D.复杂系统研究范式

8.单项选择题个案研究是一种典型的()。

A.定量研究
B.定性研究
C.微观研究
D.现场研究

9.单项选择题根据教育研究的性质和手段,教育研究可分为()。

A.宏观研究,围观研究
B.基础研究,应用研究
C.定性研究,定量研究
D.文献研究,现场研究

10.单项选择题在教育研究成果的评定指标中,教育科学理论研究一般来说更多地表现为()。

A.实用价值
B.学术价值
C.科学价值
D.社会价值

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归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上,前者属于()思维范畴,后者属于()思维范畴。

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()是依据X2分布进行的检验,它的检验对象主要是计数的数据资料。

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